Penguatan positif ing latihan asu

Kita bisa ngomong babagan penguatan positif ing latihan asu nalika asu nampa soko penting lan terkenal minangka asil saka "tumindak apik". Contone, asu dumunung mudhun ing printah lan kita maringi hadiah karo nambani. Ing pirang-pirang negara (sing diarani beradab), penguatan positif wis suwe dadi utama, yen ora mung cara latihan kewan sing bisa ditampa, kalebu asu. Napa cara iki apik?

Foto: google.by

Apa penguatan positif bisa digunakake?

Ing sawijining wektu, E. Thorndike ngrumusake "Hukum Efek", miturut sing ing kahanan sing padha, barang-barang liyane padha, reaksi sing nyebabake rasa marem luwih apik. Uga, gagasan hubungan antarane prilaku lan akibat dikembangake dening pangadeg pembelajaran operan BF Skinner.

Cara penguatan positif adhedhasar kasunyatan kasebut prilaku sing dikuwatake dadi luwih kerep. Lan plus utama yaiku motivasi asu kasebut puas.

Lan penguatan positif ora duwe watesan ing wilayah panggunaan. Yaiku, kita bisa nggunakake aplikasi kasebut kanggo ngajar asu (uga kewan apa wae sing bisa sinau ing prinsip) apa wae lan malah mbenerake prilaku masalah.

Argumentasi apa sing ditindakake para lawan saka penguatan positif, lan kenapa argumen kasebut ora bisa ditindakake?

Penguatan positif nduweni panyengkuyung lan lawan. Argumentasi utama kanggo nggunakake penguatan positif eksklusif yaiku:

• "Penguatan positif yaiku nyogok asu."
• "Penguatan positif ora mbentuk pakulinan sing stabil."
• "Penguatan positif yaiku permisif."

Nanging, ora ana argumen kasebut sing bener.

Ngomong babagan nyogok, mungsuh penguatan positif konsep substitusi. Nyogok yaiku nalika sampeyan nuduhake asu utawa dolanan lan nelpon dheweke. Ya, sajrone latihan, supaya asu ngerti apa sing dibutuhake saka dheweke, mesthine, kita ngajar dheweke kanggo mbukak potongan utawa dolanan sing enak - nanging mung ing tahap panjelasan. Lan yen sampeyan nelpon asu kasebut tanpa menehi beckoning, muji dheweke nalika dheweke nyingkir saka asu liyane utawa saka mambu sing menarik ing suket lan mlayu menyang sampeyan, lan nalika mlayu, muter utawa nambani - iki ora. nyogok, nanging mbayar.

Dadi mesthi dudu bab nyogok.

Wong-wong sing ngomong, "Kita nyoba penguatan positif, nanging ora nggawe pakulinan sing stabil," kesalahan latihan asu. Lan salah sawijining kesalahan kasebut minangka komplikasi sing cetha saka tugas kasebut.

Contone, yen sampeyan nindakake prentah ing apartemen, lan dina sabanjure sampeyan njaluk asu sampeyan nindakake ing dalan sing rame ing wong liya, mobil, lan akeh iritasi liyane, kemungkinan asu kasebut bakal bingung. kanggo tindakake iku.

Sadurunge nerusake menyang langkah sabanjure, sampeyan kudu nggawe manawa asu ngerti tugas. Yen tugas mboko sithik rumit, tahap latihan sing penting ora kejawab, lan metode motivasi dipilih kanthi bener, asu bakal nuduhake asil sing apik banget ing latihan penguatan positif, lan terus-terusan.

Kajaba iku, penguatan positif nggunakake metode "penguatan variabel"nalika ganjaran ora diwenehi saben wektu, lan asu ora ngerti yen bakal nampa bonus kanggo ngrampungake printah. Tulangan variabel luwih efektif tinimbang menehi hadiah sawise saben printah. Mesthi, cara iki digunakake nalika skill wis kawangun, lan asu ngerti persis apa sing arep saka wong. Iki uga njamin stabilitas eksekusi perintah.

Argumentasi liyane saka mungsuh penguatan positif yaiku "permissiveness". "Asu bakal njagong ing gulu!" padha nesu. Nanging permissiveness yaiku nalika pemilik ora ngganggu prilaku asu kasebut, lan dheweke nindakake apa sing dikarepake (kepengin - nyekel kucing, kepengin - ngoyak sepatu, lan liya-liyane). Nanging, nggunakake pitulungan positif, kita nglatih asu, nerangake aturan urip bebarengan lan bantuan kanggo ngganti menyang Watesan cukup, nyaranke carane dheweke bisa gawe marem kabutuhan - kita mung nindakake iku manungsa. Tegese, penguatan positif uga ora ana hubungane karo permissiveness.

Apa keuntungan saka reinforcement positif?

Penguatan positif nduweni sawetara kaluwihan sing larang tinimbang cara liya:

1. Asu dadi inisiatif.
2. Dog sinau mikir, tarik kesimpulan lan asring dhewe nyaranake tumindak sing perlu.
3. Ngilangi kasusahan (kaku ngrusak) ing proses latihan, kelas nggawa kesenengan kanggo pemilik lan asu, sing tegese kontak ing antarane dheweke dikuatake.
4. A asu karo kepinginan gedhe kanggo bisa, "njupuk" tanggung jawab lan motivasi nindakake bagean saka proyek.

Apa sing dibutuhake kanggo nggunakake tulangan positif ing latihan asu?

Penguatan positif bisa digunakake karo kabeh asu, mula asu kasebut mung kudu cukup sehat supaya bisa sinau kanthi umum lan nguwasani katrampilan tartamtu.

Saka wong sing wis mutusake kanggo nggunakake pitulungan positif ing latihan asu, iku perlu:

• pangertosan, apa iku panjurung kanggo asu tartamtu "kene lan saiki."
• Definition wayahe pas kasurung. Yen, nalika ngajari asu sampeyan lungguh ing dhawuh, sampeyan ngajak dheweke ngadeg, sampeyan bakal mulang dheweke ngadeg, ora lungguh.
• sabar. Kadhangkala sampeyan kudu menehi asu kesempatan kanggo mikir.
• urutan. Mesthi ana aturan ing urip asu, lan prilaku sing duwe kudu bisa ditebak. Yen sampeyan nggunakake tulangan positif dina iki lan nggunakake stranglehold utawa kejut listrik sesuk, asu ora bakal ngerti apa sing bakal dikarepake saka sampeyan - iki bakal ngrusak kredibilitas sampeyan, lan sampeyan ora bisa sukses.