Apa latihan asu operan?
Saka refleks kondhisi klasik sing dijenengi sawise IP Pavlov, refleks iki beda-beda amarga adhedhasar kegiatan aktif kewan, sing disebabake dening sawetara kabutuhan. Lan penguatan ing wektu sing padha minangka asil saka kegiatan sing aktif lan duwe tujuan iki. Nalika kanthi refleks kahanan klasik, penguatan kasebut minangka stimulus tanpa syarat, utawa mung stimulus kapindho.
Pembelajaran operan ditemokake dening ilmuwan Amerika EL Thorndike amarga intelijen kucing lan asu. Kasunyatane yaiku Thorndike, ngerteni kemampuan kewan kanggo sinau, ngrancang kandhang khusus sing dilengkapi lawang kanthi kunci sing gampang. Nutup kucing lan asu ing kandhang iki, kang mirsani karo gloating sehat ilmuwan nalika adhine cilik sinau kanggo mbukak lawang iki. Lan sedulur-sedulur sing luwih enom sinau mbukak lawang kanthi nyoba macem-macem, ana sing sukses, lan ana sing ora. Mula, Thorndike nyebat wangun sinau sing ditemokake minangka "nyoba lan kesalahan."
A refleks, Nanging, wangun learning iki dijuluki akeh mengko dening ilmuwan Amérika kondhang liyane, BF Skinner, sing pengabdian kabeh urip ilmiah kanggo iku. Mulane, ing antarane sawetara bapak saka refleks operan, Skinner dianggep minangka bapak utama. Nanging, ing keadilan, kita nyathet yen kanggo pisanan ing donya, latihan adhedhasar pembelajaran operan diterangake dening pelatih apik kita Vladimir Durov ing bukune "Pelatihan Kewan. Pengamatan psikologis babagan kewan sing dilatih miturut metodeku. 40 taun pengalaman.” Mangkono, sampeyan bisa maca babagan latihan operan versi Rusia ing buku Vladimir Durov, lan latihan operan versi Amerika uga diterangake ing buku "Aja nggero asu!" dening psikolog lan pelatih Karen Pryor, sing, kanthi cara, aku uga menehi saran supaya maca.
Cara umum latihan operan Skinner bisa diterangake ing langkah-langkah ing ngisor iki:
tahap deprivasi. Iki sing diarani Skinner tahap iki ing 30s. Nanging, saiki tahap iki kudu kasebut "tataran milih lan nggawe kabutuhan dhasar."
Nalika mbentuk refleks kondisi operan, meh kabeh kabutuhan sing dikawruhi asu bisa digunakake, nanging Skinner luwih kerep nggunakake kabutuhan panganan. Lan makna tahap deprivasi yaiku yen Skinner ora mangan kewan-kewan kanggo sawetara wektu, utawa keluwen. Dipercaya manawa penguatan panganan mung dadi penting kanggo kewan lan efektif kanggo sinau nalika kewan iki ilang udakara 20% bobot urip. Oh kaping, oh sopan santun!
Tahap pambentukan penguatan panganan sing dikondisikan. Ing panalitene, Skinner nggunakake feeder otomatis, swara sing mesthine minangka sinyal kanggo kewan kanggo katon pelet pakan. Lan iki njupuk wektu. Panggung kasebut dianggep rampung nalika nanggepi swara pakan, tikus langsung mlayu menyang pakan.
Nyatane, tahap iki minangka pambentukan refleks swara kahanan klasik kanthi penguatan panganan. Iki uga dadi basis kanggo latihan clicker sing diarani - cara latihan nggunakake penguatan positif panganan swara kahanan.
Lan kita kudu ngakoni yen sekolah latihan operan mbedakake saka latihan tradisional domestik kanthi perhatian yen latihan operan mbayar kanggo masalah penguatan. Utamane penguatan positif lan probabilistik.
Tahap tatanan reaksi. Minangka prilaku model, Skinner nglatih tikus kanggo mencet pedal lan merpati kanggo peck tombol. Pembentukan reaksi pencet pedal ditindakake kanthi salah siji saka telung cara: kanthi nyoba lan kesalahan (formasi spontan), kanthi formasi diarahake utawa urut-urutan lan kanthi cara target.
Pembentukan spontan kalebu kasunyatan manawa kewan kasebut, lelungan liwat kothak Skinner, ora sengaja menet pedal lan mboko sithik digandhengake kanthi mencet feeder otomatis.
Sajrone formasi arah, peneliti nguripake feeder otomatis, pisanan nguatake orientasi menyang pedal, banjur nyedhaki, lan pungkasane mencet. Apa ora latihan clicker!
Lan cara target yaiku pelet panganan ditempelake ing tombol, upaya kanggo nyopot nyebabake mencet tuas.
Cara modern latihan operant kanggo miwiti prilaku sing dikarepake ngidini nggunakake meh kabeh cara sing dikenal kanggo mengaruhi kewan. Nanging, dianggep ora efektif kanggo nggunakake efek aversive (nyebabake nyeri utawa rasa ora nyaman).
Nggawa prilaku ing kontrol stimulus utawa ngenalaken stimulus diferensiasi. Ing tembung liyane, introduksi saka stimulus kahanan utawa printah.
Skinner lan panyengkuyung percaya yen pambentukan tumindak lan pangembangan paralel simultan saka hubungane karo rangsangan (perintah) sing dikondisikake yaiku rong proses sing beda. Lan asimilasi simultan saka rong perkara sing beda-beda rumit sinau. Mulane, operator tradisional pisanan mbentuk prilaku, lan banjur ngetik printah.
Sampeyan kudu nandheske yen ing learning operan, stimulus diferensiasi iku umume ora prentah ing pangerten kita. Tim kaya pesenan, ta? Biasane kita interpretasi kanthi cara iki. Rangsangan diferensiasi yaiku informasi sing saiki eksekusi prilaku paling efektif lan umume bisa ditindakake. Mangkono, "prentah" ing latihan operan nduweni fungsi kanggo ngidini lan ngidini prilaku kasebut ditindakake.
Supaya luwih cetha, ayo analisa introduksi bolam lampu menyang eksperimen minangka rangsangan sing mbedakake. Dadi, tikus wis sinau mencet pedal lan menet nalika arep mangan. Peneliti nguripake lampu kanggo sawetara detik lan nggawe kahanan ing kang mencet pedal mung nalika lampu urip ndadékaké menyang sumber feed. Lan nalika lampu mati, ora ketompo carane sampeyan menet, sampeyan bakal duwe kombinasi telung driji! Yaiku, inklusi bolam nggawe, misahake, mbedakake, mbedakake kahanan sing beda. Lan tikus rauh wiwit ngerti. Lan amarga dheweke pancene pengin mangan (dheweke duwe kabutuhan panganan!), Banjur, nalika dheweke ndeleng bolam lampu, dheweke langsung mlayu menyang pedal lan, uga, pencet! Saka njaba, misale jek sing diuripake bolam lampu ndadekake clurut, pesenan kanggo mencet pedal. Nanging saiki sampeyan ngerti manawa ora kaya ngono. Nalika lampu urip, ngandika: Saiki sampeyan bisa menet pedal. Nanging mung!
Nguatake prilaku. Konsolidasi prilaku sing dibentuk kanggo katrampilan ditindakake kanthi pengulangan nggunakake penguatan probabilistik. Sampeyan uga migunani kanggo nggunakake kabutuhan sing beda-beda kanggo iki lan, kanthi mangkono, aplikasi penguat sing beda.
Versi domestik saka metode latihan operan, sing asale saka Vladimir Durov, mung beda-beda amarga ngidini sampeyan langsung ngenalake rangsangan eksekutif (perintah, stimulus diferensiasi, stimulus kahanan). Praktek nuduhake manawa katrampilan dibentuk ora luwih alon tinimbang teknik sing diimpor. Lan amarga ngidini sampeyan ngilangi kabeh langkah, ngirit wektu. Dadi nggawe akal kanggo ndhukung produsen teknik latihan domestik!
24 September 2019
Dianyari: 26 Maret 2020
